作为工业革命 4.0 的影响,人工智能 (AI) 在会计领域的发展引发了人们对会计师未来以及会计师被人工智能取代可能性的各种担忧。全球企业不断采用人工智能,尤其是在印度尼西亚,人工智能的采用引发了人们对会计师将被人工智能取代的担忧,因为他们缺乏使用人工智能的能力。2021 年 1 月进行了一项定量描述性研究,通过分发问卷收集了来自印度尼西亚各地大学的 476 名受访者的便利样本。受访者的必要标准是活跃的印度尼西亚本科会计学生(2016-2020 届)。因此,本研究将考察大学提供的基于人工智能的课程与未来会计师的能力之间的关系。本研究还考察了未来会计师的能力如何影响会计学生适应和使用人工智能的准备程度,以便他们的角色不会被人工智能完全取代,尤其是对于印度尼西亚未来会计学生而言。本研究的最后一部分将强调,因此,人工智能的发展不应成为印度尼西亚会计师和会计学生未来的担忧。然而,为了让未来的会计师准备好与人工智能合作并在毕业后进入工业 4.0 劳动力市场,会计学生需要提高他们的能力。会计教育者还需要通过提供更多与实践相关的课程来加强他们的课程,以提高会计学生操作会计软件的能力。关键词:人工智能、工业 4.0、会计学生、会计能力。